A Ciência começa a questionar a modernidade...
E logo notamos que as disciplinas tradicionais não dão conta da complexidade dos fenômenos.
Muitas vezes fui questionada: Por que uma Bióloga quer estudar Psicologia Moral?
E sem apresentar meus reais motivos (que são muitos!) gosto sempre de responder:
Todos sabem que o prefixo grego BIO significa vida. O que poucos sabem é que neste idioma há mais um prefixo com a mesma designação: ZOE.
A diferença entre BIO e ZOE?
ZOE significa vida no sentido puramente orgânico.
Já BIO significa vida em seus múltiplos aspectos: social, físico, emocional, psíquico e até espiritual.
E é por isso que eu continuo me sentindo muito bióloga ao trabalhar com um tema como este.
Tudo está no olhar que se tem...
Acredito que é importante iniciar esta questão falando do olhar. Porque direcionando ele estão nossas concepções e visões de mundo, que estas sim, precisam ser transformadas.
Qual é o limite das disciplinas? Entendo mais como um gradiente de passagem de uma área do conhecimento para a outra.
Continuo acreditando na importância das disciplinas e do conhecimento profundo, porém sistêmico. E é isso que a pedagogia de projetos possibilita. Em torno de um projeto comum as disciplinas se aliam a fim de contribuir com seus escopos teórico-metodológicos e seu olhar apurado na tentativa de ofertar uma visão o mais completa possível da temática a ser estudada. Esta é uma forma concreta de se trabalhar com a interdisciplinaridade na escola.
Aliado a esta abordagem temos ainda o trabalho com os temas transversais, que dão sentido ao projeto, ao atrelar a ele o objetivo de contribuir para uma temática social que mereça ser profundamente conhecida e posteriormente transformada.
Articulando estas duas importantes noções com os mais diversos tipos de conhecimento (científico, popular, discuplinar, cotidiano, acadêmico, etc) podemos formar uma rede de relações infinitas. E é com base nesta rede que o bom trabalho com projetos pode ser implementado.
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