Design Thinking é uma das metodologias ativas de aprendizagem. Desenvolvida na Universidade de Stanford, nos EUA, ela tem como objetivo elaborar um design centrado nas pessoas. Ou seja, antes de implementar um projeto, qualquer que seja ele, é necessário ouvir as pessoas. Quais são seus desejos, seus sonhos, suas espectativas. Com base nestas informações cria-se um perfil genérico das pessoas, que ainda é sujeito a novas intervenções das pessoas participantes, a fim de que atenda ao máximo suas espectativas.
Por fim, com base nestas informações é feito um protótipo, que vai novamente para a análise da comunidade envolvida (design compartilhado). Este processo ocorre quantas vezes for necessário para se chegar a um bom projeto. E por fim ele é implementado.
Com vista nesta proposta, resolvi aplicá-la...
A demanda: o colégio em que trabalho vem passando por uma série de transformações devido as pressões do mercado. Neste contexto, uam série de ruídos e descontentamentis foram emergindo por parte dos funcionários, em especial, os professores. Mas afinal, quais são os desejos dos professores para ter uma escola dos sonhos?
O perfil dos professores:
sem professores de infra-estrutura;
reuniões mais democráticas;
sentimento de pertencimento;
manter as concepções de ensino originais;
confiança da direção na equipe;
condições de trabalho espontâneo, livre de pressões;
melhoria no salário;
maio atenção aos alunos de inclusão.
Este perfil foi revisado duas vezes e levado a reunião de avaliação institucional do colégio.
Agora um protótipo está por vir...
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